Soin et éducation (I)
3- 2006
Le soin est au coeur de l’entreprise éducative. Rapporté aux trois ordres de la Cura, de la Cure et du Care il forme le modèle des pratiques de veille et d’intervention, d’enseignement et de pédagogie.
Ce dossier interdisciplinaire, coordonné par Jean Agnès, avec le concours de Lamia Tamalt, réunit des spécialistes de différents domaines d’intervention : un premier groupe de textes situe les principes philosophiques d’une question que la seconde partie examine selon diverses références en éducation de base.
Un second tome proposera de contextualiser des pratiques en s'attachant à habiliter le sujet du soin. Dossier conçu et réuni par Jean Agnès, avec le concours de Lamia Tamalt
Sources et attendus philosophiques
- Jean Lombard
- Aspects de la technè : l’art et le savoir dans l’éducation et dans le soin [Texte intégral]
- Bernard Jolibert
- Les soins aux enfants au XVIIè siècle : [Texte intégral]
- entre hygiène et thérapeutique, la découverte de l’importance du milieu
- Jean-Bernard Mauduit
- Des soins éducatifs à l’éducation par le soin [Texte intégral]
- Gérard Fath
- Soin et/ou éducation : au plus près, au plus loin [Texte intégral]
- Nicolas Go
- Le soin d’éduquer dans l’incertitude [Texte intégral]
Problèmes d'éducation fondamentale
- Madeleine Natanson
- L’imaginaire dans l’éducation [Texte intégral]
- entre l'orage et l'outrage
- Laurent Ott
- Le cœur de l'éducation est soin [Texte intégral]
- Bernard Andrieu
- Le soin de toucher [Texte intégral]
- Caroline Pigno-Richard
- Le rôle du corps dans la pédagogie d’Alain [Texte intégral]
- Jacques Natanson
- L'école, facteur d’exclusion ou d’intégration ? [Texte intégral]
- Philippe Choulet
- L’Ecole de la vie industrielle [Texte intégral]
- Jean-Paul Resweber
- Soin, sacré, maternité [Texte intégral]