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Numéro 15 - 2005

La Loi

1er semestre 2005

Numéro 15 - 2005 En sollicitant des auteurs d’horizons divers et de spécialités différentes, nous avons tenté d’explorer, sans visée présomptueuse d’exhaustivité, la notion de loi : chercher à clarifier différents concepts ou conceptions de la loi qui ont cours, selon la diversité des élaborations théoriques et des champs dans lesquels elle prend un sens. Mais nous souhaitions aussi envisager certains des usages qu’on fait de la loi et des lois, certaines des conditions dans lesquelles elles se constituent ou se modifient, s’appliquent ou non, s’accordent ou se contredisent. Notre objectif a été de réunir quelques éléments pour une anthropologie de la loi, dans toutes ses acceptions, voire dans tous ses états.

Dossier

Joëlle Strauser
Introduction [Texte intégral]
Franz Kafka
Devant la Loi [Texte intégral]
François Ost
Le récit et la loi [Texte intégral]
Entretien avec François Ost
Christian Godin
Les sociétés démocratiques modernes dans le double lien : [Texte intégral]
mépris de la loi et horreur du vide juridique
Hugues Rabault
Le problème de l’interprétation de la loi : [Texte intégral]
la spécificité de  l’herméneutique juridique
Philippe Hamman
Des usages sociaux de la loi au miroir des relations de travail transfrontalières en Europe [Texte intégral]
Filippa Chatzistavrou
L’usage du soft law dans le système juridique international et ses implications sémantiques et pratiques sur la notion de règle de droit [Texte intégral]
Michel Puech
Pour une notion philosophiquement acceptable de loi en théorie de la connaissance [Texte intégral]
Gilles-Olivier Silvagni
Sans garantie du gouvernement [Texte intégral]
Robert Theis
L’impératif catégorique : des énoncés à l’énonciation [Texte intégral]
Jacob Rogozinski
De la Loi à l’Ego
[Texte intégral]
Entretien avec Jacob Rogozinski

Marges et controverses

Tamara Stümpflen
Spinoza [Texte intégral]
Contre la philosophie politique idéaliste, l’expérience de Moïse
Jean Agnès
L’internaute et le pédagogue [Texte intégral]
Philosophie de l’éducation et technologies scolaires

Recensions

Jean-François Bert
Bertrand Dejardin, Terreur et corruption. Essai sur l’incivilité chez Machiavel, Paris, L’Harmattan, « Ouverture philosophique », 2004, 318 pages. [Texte intégral]
Sébastien Gury
Transhumances I, Construction de savoirs en situations cliniques : dialogues sur le langage en acte, Presses universitaires de Namur, 1999, 429 pages.
Transhumances II, Discours, organisation et souffrance au travail, Presses universitaires de Namur, 2000, 345 pages.
Transhumances V, Actes du colloque de Cerisy 2003, Résistances au sujet – Résistances du sujet, Presses universitaires de Namur, 2004, 603 pages.
[Texte intégral]
Sébastien Gury
Jérôme Bindé (sous la dir. de), Où vont les valeurs ? Entretiens du xxie siècle, II, Paris, Éditions Unesco/Albin Michel, 2004, 512 pages. [Texte intégral]
Lamia Tamalt
Robert Scholtus, Petit christianisme d’insolence, Bayard, « Christus », 2004. [Texte intégral]