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Numéro 4 - 1999

Eduquer : un métier impossible ?

2ème semestre 1999

Numéro 4 - 1999 Il semble que la psychanalyse soit la troisième de ces professions « impossibles » où l’on peut d’avance être sûr d’échouer, les deux autres, depuis bien plus longtemps reconnues, étant l’art d’éduquer et l’art de gouverner. Sigmund Freud, « Analyse terminée et analyse interminable », Revue française de psychanalyse, 1939.

Dossier

Paul Ricœur
La parole est mon royaume 
Agnès Guillot
Inventivité et routine, l’(im)possible visée éthique [Texte intégral]
Henri Vieille-Grosjean
Éduquer aujourd’hui en Afrique ? [Texte intégral]
Modèle, pratiques et enjeux
Sylvain Bouyer
Éduquer : (d’où) cela mène-t-il ? [Texte intégral]
Quelques itinéraires à travers l’éducation
Mireille Cifali
Métier « impossible » ? une boutade inépuisable [Texte intégral]
Jean Agnès
L’intransmissibilité est-elle une question philosophique ? [Texte intégral]
Jean-Paul Resweber
Les paradoxes de l’éducation [Texte intégral]
Jean-Marie Labelle
Écriture et Parole [Texte intégral]
dans l’élaboration concertée d’une Charte d’Éducation
Pierre-André Dupuis
La singularité éducative [Texte intégral]
Marc Michel
Éduquer, former : pourquoi faire ? [Texte intégral]
Alain Finkielkraut
L’institution oubliée [Texte intégral]
Fernando Savater
L’ignorance totalitaire [Texte intégral]
Benoît Goetz et Patrick Talbot
Entre Charybde et Scylla... [Texte intégral]
(Correspondance entre Benoît Goetz et Patrick Talbot)

Recension

Benoît Goetz
Élisabeth de Fontenay, Le Silence des bêtes. La philosophie à l’épreuve de l’animalité, Paris, Fayard, 1999. [Texte intégral]